Tuesday, April 5, 2011
Favorisering i skolen.
Jeg syns det er en uting. Det burde ikke forekomme. Staten har lenge pushet på at alle er like inni og stiller likt. Med denne bakgrunnen så burde også elevene på skolene behandles slik. Dersom det avviker så er det jo noe feil med filosofien og målet som hver enkelt skole skal ha. Lærere skal være delvis anonyme objekter som skal framstille innholdet i lærerverket så objektivt som mulig. Dette er selvsagt ikke mulig, da hver enkelt person alltid kommer til å "farge" ytringen sin. Når det kommer til favorisering så er dette en ting som ikke er å komme utenfor. Når du liker et menneske, så er det helt klart at du ønsker det beste for den personen. Dette forekommer selvsagt også når det motsatte er til stedet. Dersom vi skal ha en skole der det ikke skjer, så trenger vi et anonymt retting og karaktersettingsystem likt det man får på eksamener.Hvor av hver enkelt elev fremstilles som et tall. For det er jo det vi er i det store og hele. Produkter som blir laget igjennom skole-industrien med ark i hånden som forteller hvor bra vi er. Slik sett er jo det er genialt system, for man kan lett renske ut dem man ikke ønsker i et samfunn. Det er klart at dem som blir defavorisert er dårligere til å tilpasse seg menneskene rundt seg, og da spesielt lærerne. Dette viser da at disse menneskene ikke burde få komme ut i samfunnet senere. Det er potensielle kriminelle det snakkes om. Så favorisering gjør i bunn og grunn samfunnet en tjeneste, ved å fortelle oss hvilken mennesker vi skal ta vare på, og hvilke vi skal kverke.
Subscribe to:
Comments (Atom)